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关于赫德小学部,这里有家长们最关心的问题


作家西蒙·斯涅克著名的“黄金圆环法则”说,
成就一项伟大事业的根源首先是人们对你理念的认同感(Why),然后才是“怎样做(How)”以及“做什么(What)”。赫德学校谨守“教育塑造人格”的初心,立志为中国孩子提供高品质、国际化的全人教育,为每一位学生提供足够多的可能性。

我们为什么秉持这样的办学理念?(Why)

我们的课程是怎样的?(How)

我们的师资和办学条件如何?(What)


近日,赫德学校小学部为家长们提供了与中外方校长面对面沟通的机会,获取关于赫德的权威信息,同时家长们走进赫德课堂,零距离了解赫德的师资与教学模式!

 

 校长面对面

 

胡剑静

小学部中方校长

原宁波市海曙中心小学副校长


赫德课程倡导“为生命重塑教育”,着重中国情怀和学生人格塑造,在国家课程标准指导下,将传统中国文化课程和卓越的国际化教育理念融于一体,实施“全课程”教育体系。同时,我们拥有强大的师资力量,除了几位来自公立体系的特级老师之外,将近三成的老师拥有硕士学历在赫德,我们的底线是不怠慢任何一节课,不怠慢任何一个孩子。


Graham Horton

小学部外方校长

拥有将近20年英国及其他国家小学校长经历


在赫德,学生全天候浸润在国际教师营造的纯正英语学习和生活环境中,逐步习得类母语的英文能力。同时,学校采纳先进成熟的国际化课程体系,赫德采用的英语课程与英国国家课程大纲(2014)保持一致,我们致力于培养学生的学术素养,开创性和批判性的思维模式,以及对多元文化的理解与尊重。


 
 

家长进班听课

校长简单的介绍之后,家长们走进教室,零距离感受赫德课堂,了解赫德师资与教学模式。





 
 

家长问答

针对家长们最关心的问题,招生办的老师以及小学部各科的学科主任们一一做了解答。

 

1

赫德是怎么样的一所学校?

宁波鄞州赫德实验学校为全日制民办学校,设有幼儿园、小学及中学,为追求全球化教育的家庭提供从学前到中学的一体化教育解决方案。以双语教学为特色的“赫德”扎根于中国文化,结合全球化的教育理念,致力于为学生提供高品质的双语多元文化教育。

 

2

赫德小学部的办学特色?

赫德小学部致力于为孩子奠定广阔的知识和智力背景,激活学生的思维,激发对学习的热爱,为一生发展打下根基。将全球化教育元素和国家标准课程有机融合,构成了独一无二的赫德小学校本化课程体系。通过互动教学、小组学习,探究实践等多元而有趣的学习方式,我们鼓励学生成为主动的学习者,并进而养成终身学习的习惯。

 

3

小学部今年的招生计划?

年级

 班级数

招录总数

幼儿园大班

3个班

 72人

  一年级 

2个班

 48人

  三年级 

1个班

 24人

四年级

 1个班

24人

五年级

 1个班

 24人

 

小学班级不超过24人,我们的小班教学为学生带来更多的个性化指导以及提高学生在课堂上的参与度。

 

4

如何申请赫德学校?

申请者需要填写申请表、学生/家长根据预约时间到校参加面试评审。面试评审的流程包括学生面谈、家长面谈以及其他相关的评估流程。招生部将招收具有正确学习态度的、期望获得双语教育的优秀学生。


 

关注微信公众号 (HD_SCHOOL),点击菜单栏右下方入学申请按钮
 
 

5

赫德的录取标准是什么?

第一个重要的标准是孩子的行为习惯,宁波赫德强调品格教育,良好的品行和态度是关键考核标准。同时,我们期望家长能够支持、参与学生的成长教育,理解校方教育教学的各项要求,积极配合学校,共同培育孩子健康成长。

 

6

英语成绩不是很好能不能入读?

收到录取通知书的学生则不用太过于担心英语能力的问题,因为赫德拥有专业的外籍教师和纯正的英语环境,对英语作为非母语学生的英语教授经验也非常丰富。如果老师认为需要家长进行协助,也希望家长能够积极配合。另外如之前的招生计划所示,我们今年在各个年级都有一些新开的班级,新开班级内,各位学生的英语水平差距并不大,老师会制定相应的英语提升计划。

 

7

赫德使用怎样的教材?

语文:

小学部的语文课程采用 “全课程”语文教材,这是《当代教育家》总编辑李振村(人称“村长”)出任北京十一学校亦庄实验小学校长后,带领团队探索的一条小学课程改革新路。李振村先生在国内率先开发了独树一帜的小学中文“全课程”教育体系,把跨学科整合、无边界学习等国际课程模式创造性引入到小学母语教育中,极大提升了小学母语教学的魅力。同时,全课程编排标准是在国家课程标准框架之内的,这是无法撼动的。

数学:

在幼儿园大班阶段,我们用的是全课程的数学教材,会和语文做一个融合,语数双教是这个阶段的特色。在一年级到五年级,我们使用人教版教材,并结合创新的教学理念,帮助学生从认知、测算、理解、应用等方面,多纬度循序渐进地提升数学能力。在3到5年级,为了更好与初中做衔接,我们的课程采取5+1模式,有一个课时是英语授课。除了教材,我们从教辅的配备,课外的资源拓展以及数学活动的开展等,坚持一个原则,就是让孩子们思维得到训练,让数学思维成为一种习惯。同时,小班化的教育优势可以让老师照顾到每一个孩子。

国际化课程:

赫德参考先进成熟的国际化课程体系,国际老师教授英语、科学、艺术、体育以及信息技术等科目。我们拥有丰富的实体教材和网络教学资源。小学国际课程的教学不仅培养孩子全球化的视野,也为他将来的学习打下扎实基础。

 

8

学校安排了哪些课外活动?

赫德课外活动课的目标是为所有学生提供高品质、具有挑战性、创新性和多样性的项目,以此来培养学生强健的体魄、综合思辨的能力和创新领导力,促使学生全身心地融入于全球化并养成终身学习的习惯。课后课内容丰富,涵盖艺术、学术、体育三类,开设内容多达七八十种,如:尤克里里、小提琴、萨克斯、大提琴、踢踏舞、芭蕾、民族舞、京剧、西方绘画鉴赏、硬笔书法、戏剧教育、机器人、汉字思维、空手道、围棋、篮球、足球、高尔夫、网球等。

 

9

学生可以在学年中间插班入学吗?

我们建议学生在常规开学日入学,从而更好地适应和过渡到赫德的课程。我们在学年中的某些时段会考虑招收插班生,主要受学位限制,家长如果有关于插班学习的问题可以联系招生办公室。

 

10

学校是否提供住宿?

我们针对六年级及以上学生提供住宿,六年级以下学生不提供住宿。

 

11

是否提供校车接送服务?

在小学阶段,我们将会根据需求,在宁波城区不同线路提供校车接送服务。

 

12

孩子在赫德的未来规划是怎样的?

学校中学部教学将注重为学生进入美国、英国、加拿大和澳洲等英语国家大学做准备。学校的升学指导团队将帮助学生完成申请过程。幼儿园大班和小学部的毕业生将具备强大的竞争力进入任何类型的学校继续学习。

 

13

赫德的教师队伍稳定么?

依托于良好的校园文化、教育理念和有竞争力的薪资福利和个人职业成长机会,自创校以来,服务于赫德的教师团队包括教学管理团队的流动率保持在非常低的水平。这对于学生在赫德接受良好的教育是十分有利的。

 

14

家长有问题时如何与学校交流?

学校设有家校协作会,协调家长、学校、教师之间的联系。家长遇有问题、困惑或疑虑,可以直接联系学校的相关工作人员,也可以通过各种渠道直接向教师、学校反映各种意见和建议。赫德相信家长是学校教育的伙伴,因此努力倾听家长的声音,为学生、家庭提供更加专业的教育服务。

 

 

师资巡礼

在各个学科,我们配备了优秀的师资团队,这其中,不乏数位来自公立体系的特级教师。


程斌红

小学部中方副校长

语文学科主任


江西省特级教师、江西省首批骨干教师、市优秀班主任、教苑之星,本科学历,副高级职称。从教二十七年来,一直担任小学语文教学工作兼班主任,所带班级以“班级读书会”及“绘本阅读”为特色,在语文教学方面形成了自己独特的教学风格。



张珂

数学学科主任


特级教师,曾任南昌师范附属实验小学教育集团教务处主任。从教近20年来,先后12次获国家、省、市级优质课竞赛一等奖;撰写的十余篇论文公开发表;参加国家、省、市级教学技能竞赛、论文案例评比等获奖百余次;为各类活动提供讲座、示范课近百场;主持参与国家、省、市级课题研究,多项已结题并被评为优秀实验老师。



Jacqui Coogan

英语学科主任


来自新西兰,教育学学士学位,拥有将近20年的教学经历,来中国之前,她在新西兰的一所学校内担任英语学科主任一职。在之前的教学中,她有针对各个年龄层学生的教学经历,非常善于激发学生学习动力。

李翔

小学部教导主任


17年教学经验,曾任职于宁波海曙中心小学 。在教学岗位上潜心小语教学,思品教学,曾多次参加语文和思品教学竞赛,荣获教坛新秀等各类各级教育教学称号。一直以来她带着一颗赤诚之心坚守在教育岗位上,在她的眼中有“瓦特”,她的课堂里有“牛顿”,她的教学中有“爱迪生”。她践行着为学生引路,为孩子点燃灯塔的教育本心,并从赫德创校开始带着这份本真的教育初心步入国际教育体系,在赫德“信念、坚韧、仁爱”的校园文化中不断力寻探索学生的“真”教育。


 

除此之外,我们还有一批非常优秀的年轻骨干教师: