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善于思考、乐于表达 | 走进赫德数学课堂

在很多家长心中,中国的孩子在数学方面总应理所应当地出色,但是厚厚一本的数学口算题和反复炒冷饭的作业习题真的是家长们想要的吗?
 

在赫德,数学课旨在开发孩子的综合能力,需要通过小组合作、户外教学和课堂表达等不同内容来教学,就来让我们看看数学课是怎么上的吧!

 

1、操作中学数学

数学是一门抽象的学科,无论是数学概念、法则、公式的出现,都离不开抽象概括的思维方式。而对于小学生的认识都是依靠动作进行思维的,靠直观感知获取知识的。更重要的是我们的数学教学不仅仅是让孩子获取、掌握知识技能,更在于让他们实实在在地理解为什么是这样做的。

 

通过不同教具动手学数学

 

计数工具


2、合作中学数学

我们都知道西方很多国家都是采取合作学习的方式,他们不仅仅重视你个人的能力,更看重你在团队中的合作能力。让孩子从小就理解在合作学习中你该充当什么样的角色才是最合适的,怎么才能更好地通过合作来完成学习任务是非常重要的。
 

 

大家合作来找身边一毫米的物件

 

合作整理乘法口诀
 

3、表达中学数学

数学的教学很重要的一个能力就是要培养孩子们的逻辑表达能力。学习语文可以让我们的表达更流畅、更动情、更走心。学习数学则可以让我们的表达变得更有条理。能让别人很清楚地知道你想要表达的意图。只有经常把自己的思路表达出来的人才能更好地与人沟通和交流。
 

在赫德,我们希望的孩子不仅仅善于思考,更善于表达,乐于表达。

 

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